M zoekt leerkrachten

M zoekt gemotiveerde leerkrachten die lesgeven in een Leuvense school en die volgend schooljaar tijd kunnen vrijmaken om verschillende keren naar M te komen. Samen geven we jullie persoonlijk klastraject vorm. Op die manier proberen wij meer inzicht te krijgen in de noden van leerkrachten.

Ik wil wel meedoen

Leerlingen laten kennismaken met kunst is een proces dat tijd vraagt. In een ideale wereld maak je er elk schooljaar verschillende keren ruimte voor. Maar we weten: da’s makkelijker gezegd dan gedaan. Daarom willen we volgend schooljaar experimenteren met een jaartraject binnen ons onderwijsaanbod, in nauwe samenwerking met enkele leerkrachten.

We zijn op zoek naar vier Leuvense scholen (lager en secundair onderwijs) waarbij er telkens één klas deelneemt aan een traject. In totaal komt de klas minimum 4 keer, onder begeleiding van een gids van M, in M op bezoek. Klassen worden ook gestimuleerd om het DIY-aanbod van M uit te testen en de museumzalen van M te zien als een verlengstuk van hun eigen klaslokaal.

In september 2024 wordt, samen met de leerkracht, de jaarplanning opgesteld. De leerkracht kiest daarbij welke doelstellingen aan bod dienen te komen en M biedt daarvoor een traject en begeleiding op maat (binnen de mate van het mogelijke).

Op basis van enkele opvolg- en feedbackgesprekken met de klasgroepen en leerkrachten probeert M inzicht te krijgen in de noden van het onderwijs. Die inzichten vertalen we naar het onderwijsaanbod van de daaropvolgende schooljaren.

Even zien naar dat DIY-aanbod

Voor wie?

Leuvense scholen
2x klas lager onderwijs (uit verschillende scholen)
2x klas secundair onderwijs (uit verschillende scholen)

Wat zoeken we?

Een nieuwsgierige, gemotiveerde leerkracht
Diversiteit in scholen, leeftijd en doelstellingen

Wat mag je verwachten?

De vier geselecteerde leerkrachten worden samen uitgenodigd in M voor de start van het traject. tijdens dit moment leren ze M kennen: programmatie, aanbod, de werking…

Tijdens een individueel moment wordt het jaartraject verder besproken: doelstellingen, data, begeleiding… Elke klas wordt gekoppeld aan een gids(en) zodat de gids(en) inhoudelijk kan verder bouwen op voorgaande sessies en een band kan opbouwen met de klas.

Per semester voorzien we 2 sessies en 1 feedbackmoment.

Wil een leerkracht/klas intensiever gebruik maken van M en/of het aanbod dan kan dat zeker.

Wat krijgt mijn school hiervoor?

de klas betaalt de prijs van een rondleiding (5 euro per leerling) maar krijgt een jaartraject op maat met minimum 4 begeleide rondleidingen
de leerkracht krijgt een kunstbad op maat
de school kan op een laagdrempelige manier experimenteren met kunstbeleving buiten de schoolmuren maar wel in eigen stad